par Kim Chaffard | Sep 25, 2023 | Publications des formateurs
AF 7 Objectif et description Dans le cadre d’une recherche-action, nous avons travaillé avec des enseignants de collège en classe CINC (classe inclusive numérique et coopérative), cette action de formation a pour but de transférer les gestes professionnels observés...
par Kim Chaffard | Sep 14, 2023 | Publications des formateurs
Sentir, expérimenter, créer, apprendre Collection dirigée par Gilles Boudinet “Arts, transversalité, éducation” sous la direction de :Claire de Saint Martin, maîtresse de conférence en sciences de l’éducation, CY Cergy Paris Université – INSPÉ...
par Kim Chaffard | Août 30, 2023 | Publications des formateurs
de Béatrice Mabilon-Bonfils, professeure des universités en sociologie , CY Cergy Paris Université – INSPÉ de l’Académie de Versailles – laboratoire BONHEURS Alain Jaillet, professeur des universités, CY Cergy Paris Université – INSPÉ de...
par Kim Chaffard | Août 24, 2023 | Publications des formateurs
Les éditions Repères publient ce dossier, avec, entre autres, les contributions de : Lucile Cadet – CY Cergy Paris Université – INSPÉ de l’Académie de Versailles – laboratoire EMA Prisca Fenoglio – Institut français de l’éducation –...
par Kim Chaffard | Juil 10, 2023 | Publications des formateurs
Dossier coordonné par Mickaël Le Mentec, Lucie Mougenot, Bruno Poucet avec, entre autres, la contribution de : Gilles Uhlrich, maître de conférences , Université Paris-Saclay – INSPÉ de l’Académie de Versailles – laboratoire CIAMS Pia Henaff-Pineau,...
par Kim Chaffard | Juin 29, 2023 | Publications des formateurs
Après le colloque “L’école primaire au 21e siècle”, un appel à contribution a été lancé par les Cahiers Pédagogiques auprès de la communauté des chercheurs engagés auprès des professeurs des écoles : coordonné par Sylvain Connac, Marie-Laure Elalouf,...
